DauExamen
Bacalaureat 2016 Sesiunea specială 3h

Logică, argumentare și comunicare 2016

Logică, argumentare și comunicare – Bacalaureat 2016, sesiunea specială (varianta 04)

Textul subiectului
Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat național 2016 Proba E. d) Logică, argumentare și comunicare Varianta 4 Profilul umanist din filiera teoretică, profilul servicii din filiera tehnologică şi toate profilurile şi specializările din filiera vocaţională, cu excepţia profilului militar • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre enunțurile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Dacă termenului mamifer i se adaugă proprietatea carnivor: a. extensiunea termenului creşte b. intensiunea termenului scade c. extensiunea termenului scade d. intensiunea termenului rămâne neschimbată 2. Din punct de vedere extensional, termenul familie este: a. concret b. singular c. colectiv d. vid 3. Termenii român şi turist se află în raport de: a. contrarietate b. identitate c. ordonare d. încrucişare 4. Predicatul logic al propoziţiei ,,Unii oameni scunzi sunt sportivi de performanţă” este: a. oameni scunzi b. sunt c. sportivi de performanţă d. sunt sportivi 5. Propoziţia ,,Nicio zi de vară nu este geroasă” este: a. particulară afirmativă b. particulară negativă c. universală afirmativă d. universală negativă 6. Concluzia unui raţionament inductiv este: a. mai generală decât premisele b. întotdeauna falsă c. întotdeauna adevărată d. mai puţin generală decât premisele 7. Într-o demonstraţie, ansamblul de premise din care urmează să fie conchisă teza, se numeşte: a. inferenţă b. argumentare c. fundament d. raţionament Probă scrisă la logică, argumentare și comunicare Varianta 4 Pagina 1 din 2 Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare 8. În cazul inducţiei complete se realizează o trecere de la: a. general la particular, în cadrul unei clase finite de obiecte, după analiza tuturor cazurilor b. premise adevărate la concluzii probabile c. premise adevărate la concluzii false d. particular la general, în cadrul unei clase finite de obiecte, după analiza tuturor cazurilor 9. În cazul unei inducţii incomplete, concluzia este: a. probabilă b. mai puţin generală decât premisele c. întotdeauna falsă d. întotdeauna adevărată 10. Clasificarea animalelor, după criteriul prezenţei/absenţei coloanei vertebrale, în vertebrate şi nevertebrate, este o clasificare: a. incompletă b. corectă c. imprecisă d. prea abundentă SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Se dau următoarele propoziţii: 1. Niciun tratat de filosofie nu este operă literară. 2. Unii elevi de liceu nu sunt sportivi de performanţă. 3. Toate infracţiunile sunt fapte sancţionate de lege. 4. Unele cheltuieli salariale sunt costuri variabile. A. Precizaţi formula propoziţiei 1. 2 puncte B. Construiţi, atât în limbaj formal cât şi în limbaj natural, contradictoria propoziţiei 3 şi subcontrara propoziţiei 2. 6 puncte C. Aplicaţi explicit operaţiile de conversiune şi obversiune, pentru a deriva conversa şi obversa corecte ale fiecăreia dintre propoziţiile 3 şi 4, atât în limbaj formal, cât şi în limbaj natural. 10 puncte D. Reprezentaţi prin metoda diagramelor Euler propoziţia categorică 2. 4 puncte E. Doi elevi, X şi Y, au următoarele opinii: X: Dacă niciun joc de noroc nu este activitate recreativă, atunci unele activităţi recreative nu sunt jocuri de noroc. Y: Dacă toţi intelectualii sunt oameni, atunci toţi oamenii sunt intelectuali. Pornind de la această situație: a. formalizați demersul logic specific celor două raționamente; 4 puncte b. explicați corectitudinea raționamentelor formalizate. 4 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) A. Fie următoarele două moduri silogistice: aii-1, eio-4. 1. Scrieţi schema de inferenţă corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date şi construiţi, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferenţă. 8 puncte 2. Verificaţi explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea oricăruia dintre cele două moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care aţi ajuns. 4 puncte B. Construiţi, atât în limbaj formal cât şi în limbaj natural, un argument valid cu două premise, prin care să justificaţi propoziţia “Nicio felină nu este animal nevertebrat”. 8 puncte C. Fie următoarea definiţie: Cercul este figura geometrică plană care nu este nici triunghi și nici dreptunghi. a. Precizați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiţia dată. 2 puncte b. Menţionaţi două reguli de corectitudine a definirii, diferite de regula de la punctul a. şi construiţi, pentru fiecare dintre acestea, câte o definiţie care să le încalce. 8 puncte Probă scrisă la logică, argumentare și comunicare Varianta 4 Pagina 2 din 2

Alte subiecte la Logică, argumentare și comunicare