Limba și literatura maternă 2020

Ministerul Educaţiei Naționale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat național 2020 Proba E. b) Limba și literatura slovacă maternă Model • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Prečítajte pozorne ukážku: „Horí ohník, horí – nie jak voľakedy – a okolo ohňa desať chlapcov sedí. Sedia oni, sedia, do ohníčka hľadia – do ohníčka hľadia, slovka nepovedia. Len keď bor zašumie, keď vietor zaveje – Skočia – zavzdychajú: „Jaj, naše nádeje!“ Janičko, Janíčko, ty naše slniečko! Čakáme na teba sťa na ten deň z neba. Svitaj, Bože, svitaj, žeby bolo ráno, Aby nás ohrialo slnko maľováno! Už vatra dohára jak obetná žiara, a chlapci sťa sochy okolo oltára, sedia oni, sedia, do ohníčka hľadia – Už plamenček malý, - už len blysk slabušký na nich sťa na hroboch svätojánske mušky; už i ten plamenček pomaly zhasína – už temno, už ticho jak v stred cintorína. A kdesi čo zvolá ako nadzemská moc: „Jánošík lapený! – Šuhajci, dobrá noc!“ – Zahučali hory, zahučali doly – zanôtili chlapci: „Boli časy, boli! Boli časy, boli, ale sa minuli – po maličkej chvíli minieme sa i my! Keď sa my minieme, minie sa krajina, akoby odlomil vŕštek z rozmarína; keď sa my minieme, minie sa celý svet, akoby odpadol z červenej ruže kvet.“ Ján Botto – Smrť Jánošíkova Odpovede napíšte na hárok: 1. Spresníte tému a kompozíciu skladby. 8 bodov 2. Zaraďte autora do literárneho smeru a napíšte 2 hlavné črty tohto smeru. 5 bodov 3. Na základe úryvku charakterizujte hôrnych chlapcov a ich kapitána. 8 bodov 4. Spresníte umelecké prostriedky použité v skladbe a z ukážky uveďte 2 konkrétne príklady. 4 body 5. Napíšte v rozsahu 5 viet obsah ukážky. 5 bodov SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Zostavte anketový lístok na formuláciu Kto chce pokračovať v štúdiu na vysokej škole po maturite? Použite vymyslené mená. Vaša anketa má obsahovať 10 otázok. Poznámka! V zostave textu budete mať na zreteli nasledovné požiadavky: - kompozíciu textu; myšlienkové celky; logický spád udalostí, informácií 12 bodov - používanie vhodných jazykových prostriedkov; rešpektovanie správneho štýlu, používanie špecifickej terminológie 10 bodov - rešpektovanie noriem spisovného jazyka; vzhľad práce; pravopis; čitateľnosť; štylistickú úpravu 8 bodov Probă scrisă la limba și literatura slovacă maternă Model Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei Naționale Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Jozef Gregor Tajovský je jedným z predstaviteľov slovenského literárneho realizmu. Špecifikum umeleckého štýlu Tajovského vystihol František Votruba, ktorý napísal: reč jeho rozprávok je jadrná, čistá, plná, z ľudu vyvážená nielen zo stránky slovníkovej, ale zvlášť v skladbe, plnej originálnych zvratov, prechodov, porekadiel, použitých všade so vzácnou ekonómiou výrazu. Predstavte jedno zo študovaných diel od Jozefa Gregora Tajovského a vystihnite spomenuté aspekty jeho štýlu v danom citáte. Majte na zreteli nasledovné požiadavky: - sociálnu skutočnosť a inšpiračné zdroje; - literárny žáner, do ktorého patrí vybrané dielo; - hlavnú tému diela; - sujet a postavy v diele; umelecké prostriedky a postupy. a. Správna myšlienková náplň práce. 20 bodov b. Vypracovanie práce. 10 bodov Pre dosiahnutie týchto bodov sa musíte zaradiť do rozsahu 2 – 4 strán. Probă scrisă la limba și literatura slovacă maternă Model Pagina 2 din 2