Sociologie 2015

Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat național 2015 Proba E. d) Sociologie Simulare Profilul umanist din filiera teoretică. • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) A. Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre situaţiile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Familia, ca instituție socială, are o funcție de: a. afiliere b. socializare c. ierarhizare d. recompensare 2. Un principiu al funcționării statului modern este principiul: a. guvernării nereprezentative b. comasării puterilor în stat c. evitării drepturilor omului d. supremației constituționale 3. ONG-urile desemnează organizații: a. independente de putere și nonprofit b. independente de politică, dar cu profit c. independente de normele sociale și nonprofit d. independente de guvern, dar cu profit 4. Găsirea unui țap ispășitor în populația unui grup etnic minoritar pentru problemele populației majoritare este un exemplu de: a. populism b. segregare c. discriminare d. corupție 5. Conflictul social nu poate lua forma: a. grevelor spontane b. măririi salariilor c. protestelor de stradă d. grevelor organizate 6. Un exemplu de corupție este: a. excesul de zel dovedit de un profesor la catedră, într-o școală privată b. condiționarea actului medical de o sumă de bani, într-un spital de stat c. eliberarea întârziată a adeverințelor, într-o instituție publică d. plătirea serviciilor medicale, într-un spital privat 18 puncte Probă scrisă la sociologie Simulare Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare B. Precizaţi două consecințe ale educației informale asupra individului, în societatea contemporană. 6 puncte C. Construiţi un enunţ, corect din punct de vedere sociologic, care să evidenţieze o relaţie între educație şi infracționalitate. 6 puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Există diferenţe fizice clare între fiinţele umane, iar unele dintre acestea sunt moştenite. Însă motivul pentru care unele diferenţe devin motiv pentru discriminarea socială şi pentru prejudecăţi nu are nimic de-a face cu biologia. De aceea, diferenţele rasiale ar trebui înţelese ca variaţii individualizate ale membrilor unei comunităţi, semnificative din punct de vedere social. (···) Rasismul este prejudecata bazată pe distincţiile fizice semnificative, din punct de vedere social. O persoană rasistă este aceea care crede că, unii indivizi sunt superiori sau inferiori altora, ca rezultat al acestor diferenţe rasiale. A. Formulaţi ideea principală a textului. 4 puncte B. Precizaţi înţelesul a două dintre conceptele sociologice la care se face referire în text. 6 puncte C. Explicaţi modul specific în care interacţionează conceptele sociologice vizate de text şi precizate la punctul B. 10 puncte D. Construiţi un argument care să confirme sau să infirme ipoteza potrivit căreia socializarea primară poate fi în conflict cu normele şi valorile specifice societăţii. 6 puncte E. Prezentaţi un punct de vedere personal referitor la semnificaţia fenomenului sărăciei în societatea contemporană. 4 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Răspundeţi fiecăreia dintre următoarele cerinţe: 1. Precizaţi înțelesul noţiunii de observație structurată. 4 puncte 2. Menționați două caracteristici ale grupului primar. 6 puncte 3. Evidenţiaţi o corelaţie existentă între termenii nivel de aspirație şi grup de referință, redactând un text coerent, de o jumătate de pagină, în care să îi utilizaţi în sensul specific sociologiei. 10 puncte 4. Ilustraţi, printr-un exemplu concret, modul în care formularea defectuoasă a întrebărilor dintr-un chestionar poate altera calitatea informațiilor obținute. 4 puncte 5. Argumentaţi, în aproximativ zece rânduri, afirmaţia potrivit căreia în societatea contemporană majoritatea statusurilor sunt dobândite. 6 puncte Probă scrisă la sociologie Simulare Pagina 2 din 2