Evaluarea Națională 2015
Model de subiect
Italiana 2h
Limba și literatura maternă 2015
Limba și literatura maternă – Italiana – Evaluarea Națională 2015, model de subiect
Textul subiectului
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI A VIII-A
Anul şcolar 2014-2015
Limba şi literatura italiană maternă
MODEL
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
SUBIECTUL I 45 de puncte
Leggi con attenzione il testo:
Al ristorante
- Ci sono dei posti liberi? Siamo quattro persone.
- Sì, signore; il tavolo all’angolo sarà pronto immediatamente; quei signori finiranno di mangiare e
stanno pagando il conto.
- Veramente preferiremo un tavolo centrale, ma va bene lo stesso quello dell’angolo.
Attendono che il cameriere sistemi il tavolo, poi si accomodano. Porgendo la lista il cameriere si
prepara a prendere nota delle ordinazioni.
- Antipasti? C’è dell’ottimo melone al prosciutto.
- Un po’ di antipasto misto. Spaghetti alla bolognese.
- Io prenderò spaghetti al burro ed una bistacca ai ferri.
- Allora tre spaghetti alla bolognese ed uno al burro. Una bistecca ai ferri e tre fette di pescespada. Per
contorno patatine ed insalata verde.
- Il pescespada è finito. Desiderano merluzzo o tonno?
- Che peccato! È tanto tempo che non mangio pescespada! Allora tonno.
- Formaggio, gelato e frutta?
- Sì, per tutti e quattro. Da bere: vino bianco ed acqua minerale; per la signora vino rosso.
- Bene, saranno serviti immediatamente.
(da Grammatica italiana per stranieri. L’italiano per stranieri, Giovanni Battaglia, Bonacci Editore)
A. Scrivi sul foglio di esame la risposta per ciascuna richiesta:
1. Trascrivi dal testo un avverbio, un pronome personale, e una preposizione articolata. 6
punti
2. Scrivi tre esempi di futuro dal testo e volgi la forma all’infinito. 6 punti
3. Scrivi un’affermazione e una parola accentata. 6 punti
4. Ti piace andare a mangiare al ristorante? Argomenta. 4 punti
5. Presenta, in circa 30 parole (5 righe), il senso della frase: “Un po’ di antipasto misto.”
8 punti
B. Fai un componimento di 80 – 100 parole (8 – 10 righe) in cui caratterizzare il tuo amico migliore.
Nel tuo componimento, devi: 15 punti
- Avere due caratteristiche della persona;
- Fare degli esempi per le due caratteristiche;
- Scrivere un testo adeguato alla richiesta;
- Rispettare il limite del componimento.
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Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
SUBIECTUL al II-lea_ 45 de puncte
Leggi con attenzione il testo:
«L’acqua è magica e misteriosa. È dura e fragile come il vetro quando fa molto freddo, è
vapore impalpabile quando fa molto caldo. È viva e guizzante quando caldo e freddo non sono
eccessivi. L’acqua è docile, prende la forma del recipiente che la contiene. In una bottiglia rotonda
l’acqua diventa rotonda. In una bottiglia quadrata l’acqua diventa quadrata. L’acqua è testarda,
lasciata libera va sempre verso il luogo più basso che c’è.»
( “Mondo magico” di Emanuela Collini e Gilberto Corretti, Casa Editrice Emme)
A. Scrivi sul foglio di esame la risposta per ciascuna richiesta:
1. Scrivi tre frasi in cui precisare i seguenti elementi riguardanti il testo:
- Gli autori del testo;
- Il titolo del romanzo;
- Il nome della casa editrice. 9 punti
2. Scrivi un sinonimo per magico e un contrario per caldo. 6 punti
3. Scrivi la lettera corrispondente alla risposta giusta: 5 punti
Nella frase: ... È dura e fragile come il vetro quando fa molto freddo, è vapore impalpabile quando
fa molto caldo...., le parole sottolineate sono:
a. nomi
b. aggettivi
c. verbi.
4. Che parti del discorso sono le parole sottolineate nel testo: è, la, bottiglia, sempre.
10 punti
B. Fai un componimento di 80 – 100 parole (8 – 10 righe) in cui descrivere la tua stagione preferita.
15 punti
Nel tuo componimento, devi:
- Presentare due caratteristiche della tua stagione preferita;
- Fare degli esempi di attività e di prodotti che esistono nella stagione;
- Usare un linguaggio adeguato nella descrizione;
- Rispettare il limite del componimento.
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