Limba și literatura maternă 2021

EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a Anul şcolar 2020 – 2021 Limba şi literatura slovacă maternă • Toate subiectele sunt obligatorii. • Se acordă zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de două ore.  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație SUBIECTUL I (30 de puncte) Je daný nasledovný text: Sitniansky vatrár – podľa Jozefa Horáka Písal sa rok 1570. Toho roku sa jar trošku oneskorila, preto Turci sa začali neskoršie hýbať. Tejto jari beg Ahmet si mienil, že sa musí dostať k ťažkým pokladniciam Štiavnice, čo by čo bolo. Chystal veľkú výpravu. Mal premyslený dobrý plán a bol istý, že keď ho uskutoční, Štiavničania popustia. Vedel, že zvedi sledujú každý jeho krok, že vatrári sú na stráži vo dne v noci, vedel, že mesto sa bude brániť. Novohradský beg vedel i to, že keby sa pustil proti mestu na bielom dni, otvorene bez príprav, nedošiel by ani k Nemciam, ba ani do krupinského chotára, a už by vatra blčala na Sitne a oznamovala celému kraju jeho nevítaný príchod. I zaumienil si, že teraz bude obozretnejší. Aj on vyšle zvedov, aby pozisťovali sídla vatrárov, potom všetkých pekne polapajú a hneď celou silou udrú na Štiavnicu. Takto hútal a tak sa i rozhodol spraviť. Raz v apríli, popoludní, keď bol vypil neveľkú čašu čiernej kávy, udrel na medený gong. Ťažká záclona, čo visela pred vchodom do izby, vzápätí sa pohýbala a do komnaty vkročil sluha. – Nech príde Hassan! – rozkázal beg. O niekoľko chvíľ volaný vkročil do komnaty. – Sadni, – kývol beg, ukazujúc na zem vedľa seba. Keď si Hassan sadol, Ahmet sa nachýlil k nemu a pološeptom začal hovoriť: – Hassan, dobre počúvaj, prečo som ťa volal. – Kvôli tebe i do vriaceho oleja skočím, – sľuboval Hassan. – Možno, že i ta prídeš, ale teraz počúvaj, lebo napred musíš vykonať vec, ktorou ťa teraz poverím. – Rozkazuj! – sklonil hlavu Hassan. – Teraz počúvaj! Keď slnce bude vstávať a bude nový deň, vezmeš niekoľko najlepších ľudí a odídeš. Pôjdeš cez lesy k Štiavnici. Presliedite všetky chodníčky, cestičky, dozviete sa, lebo psí jazyk ďaurov dobre poznáš, kde sa skrývajú ti prekliati, čo zapaľujú vatry, keď zbadajú môj príchod. Chystám sa vykrútiť smelým Štiavničanom, čo sa nechcú skloniť predo mnou, pyšné šije. Ale najsamprv musím polapať vatrárov, aspoň tých, čo strážia cesty do Štiavnice. Pozisťuješ, kde sú a ako by bolo ich najľahšie zlapať. Dozvedaj sa i to, koľko vojakov je za múrmi mesta a koľkí strážia pred bránami. Hľadaj, azda nájdeš cestu, po ktorej by sme nebadane mohli vniesť oheň za múry mesta a šabľami zaihrať neveriacim pred nosmi. Preoblečte sa za rubárov, tak nikomu nebudete biť do očú, keď vás stretnú v lesoch. Hassan počúval a prikyvoval hlavou. Očí sa mu blyšťali, prsty sa mu triasli od nedočkavosti, lebo vedel, ak sa mu vec podarí, Ahmet ho bohato odmení. [...] – Dobre, Hassan, si udatný, viem aký bol tvoj otec, kým ho prekliati nenastokli na kôl. Čo potrebuješ, vezmi a choď. Dobrý pozor dávaj! Nepíš, neznač, len do pamäti vrývaj všetko, tam to nikto nenájde. Alah nech ti dá vidieť za troch a počúvať za štyroch. Keď sa mesiac bude vracať do splnu, budem ťa tu čakať. Beg kývol rukou a milo sa usmial. Hassan vstal, hlboko sa poklonil a ticho, ako prišiel, vytratil sa z komnaty. Probă scrisă la limba şi literatura slovacă maternă Model Pagina 2 din 9  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Napíšte odpoveď na každú z nižšie uvedených požiadaviek vzťahujúcich sa na daný literárny text. Odpoveď napíšte na miesto určené v zadaní každej požiadavky. 1. Nasledujúce výroky doplňte vhodným vysvetlením. 3 body a) Veta „Beg kývol rukou a milo sa usmial.“ sa končí bodkou, pretože je ................................ vetou. b) Vety v nižšie danom úryvku začínajú ...................... , ktorá uvádza .............................. v dialógu. – Sadni, – kývol beg, ukazujúc na zem vedľa seba. Keď si Hassan sadol, Ahmet sa nachýlil k nemu a pološeptom začal hovoriť: – Hassan, dobre počúvaj, prečo som ťa volal. – Kvoli tebe aj do vriaceho oleja skočím, – sľuboval Hasan. – Možno, že i ta prídeš, ale teraz počúvaj, lebo napred musíš vykonať vec, ktorou ťa teraz poverím – Rozkazuj! – sklonil hlavu Hassan. – Teraz počúvaj! 2. Vyberte jednu z uvedených možností, ktorá dopĺňa výrok: Vatra blčala na Sitne a oznamovala celému kraju: a. príchod tureckých zvedov preoblečených za rubárov b. nevítaný príchod novohradského bega Ahmeta c. príchod jari v roku 1570 d. polnočnú hodinu 2 body Písmeno zodpovedajúce správnej odpovedi je: 3. Vyberte jednu z uvedených možností, ktorá dopĺňa výrok: Mesto Štiavnica nemôže dobyť turecké vojsko, pretože: a. nemá dostatočné množstvo zbraní b. mesto chránia mohutné mury a obranné veže c. mesto je obklopené veľmi hustým lesným porastom d. vatrári sú na stráži vo dne v noci 2 body Písmeno zodpovedajúce správnej odpovedi je: 4. Formou poznámky napíš, čo prikázal Ahmet zistiť Hassanovi? 6 bodov Probă scrisă la limba şi literatura slovacă maternă Model Pagina 3 din 9  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 5. Označte písmenom X pravdivosť, respektíve nepravdivosť každého výroku vychádzajúc z informácií uvedených v danom literárnom texte. 6 bodov Výrok Pravdivý Nepravdivý a. Ahmet sa chcel dostať k ťažkým pokladniciam Štiavnice. b. Na jar roku 1570 Hassan chystal veľkú výpravu. c. Hassan dal zavolať Ahmeta, aby mu prezradil svoj plán. d. Beg Ahmet vyslal zvedov, aby pozisťovali sídla vatrárov. e. Zvedovia sa mali preobliecť za rubárov aby neboli podozriví. f. Hassanov otec nebol udatným človekom, a preto tragický umrel. 6. Vysvetlite slovné spojenia: a) „skloniť pyšné šije“, b) „biť do očú“, c) „vrývať do pamäti“, d) „počúvať za štyroch“. 4 body 7. Odpovedajte na základné žurnalistické otázky: Kto? Čo? Kedy? Kde? Prečo? a napíšte krátku správu o pláne novohradského bega Ahmeta. 7 bodov Probă scrisă la limba şi literatura slovacă maternă Model Pagina 4 din 9  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație SUBIECTUL AL II-LEA 30 de puncte Je daný nasledovný text: Za divočinou netreba chodiť na Borneo či do Amazonského pralesa. Filmári z Liptova ju našli pár metrov od vlastného domu. Po filmoch o medveďoch v Tichej doline a o Vlčích horách nakrútili film o našej najdivšej rieke, Belej. Nie turisti, vodáci a rafťáci1 ubližujú prírode, ale regulácie2, priehrady a znečistenie. Ani v Belej už nie je toľko rýb ako v minulosti, raky žijú iba v jej prítokoch. Napriek tomu Belá v porovnaní s inými riekami ešte stále vytvára divočinu. Niekde sú hlbočiny, inde plytčiny, kamene, piesok. Všetky zábery sú vo filme autentické3. Nič nedorábajú so zvieratami v zajatí. V horách treba filmovať v každom počasí. Zaujímavé miesta sú vzdialené aj dva dni chôdze od najbližšej cesty. Nie je to ľahká práca. V prvom rade treba trpezlivosť. Filmári dopredu vedeli, že na dokument budú potrebovať tri roky. Nie všetko sa však podarí. Napríklad zábery vĺčat pri rieke filmári nemajú. Prvý rok našli vlčicu s mladými, na ďalší rok sa však už nevrátila. Na vlky sa poľuje, podľa úradov sú premnožené. Vlčica možno už ani nežije. Filmári však nič neinscenujú. Ukazujú autentické príbehy miesta – aj keď v ňom nebudú vlčie mláďatá. Rieka Belá im pripravila množstvo iných príbehov. Jana Čavojská – Divoká rieka 1 rafťáci – vodáci splavujúci prudké horské rieky na nafukovacom gumenom člne 2 regulácia – úprava 3 autentický – pôvodný pravý 1. Vyberte jednu z uvedených viet, v ktorej sa nachádzajú antonymá. a. Na tovar bola poskytnutá zľava práve vtedy, keď sa sprava vracal vedúci. b. Kto dobré kúpi, má radosť z kúpy. c. Uprel na nás veselý pohľad, hoci nedávno ešte smútil. d. Niekde sú hlbočiny, inde plytčiny. 2 body Písmeno zodpovedajúce správnej odpovedi je: 2. Vyberte jednu z uvedených možností, v ktorej sú zastúpené všetky ohybné slovné druhy. a. vĺčatá, zaujímavé, našej, tri, riekami b. piesok, našli, dva, autentické, kamene c. turisti, ľahká, našej, tri, vytvára d. zábery, najdivšej, prítokoch, rýb, vzdialené 2 body Písmeno zodpovedajúce správnej odpovedi je: 3. Slová v zátvorkách daj do správneho tvaru. 6 bodov Pred (dva)___________ rokmi Karol bol vonku aj počas silnej (búrka)_______________ a (víchrica)________________. Dážď šľahal zo všetkých (strana)__________________. Vietor bol taký silný, že silné stromy sa (lámať)________________ a s (hukot)__________________ padali do rieky. Probă scrisă la limba şi literatura slovacă maternă Model Pagina 5 din 9  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 4. Vyberte jednu z možností, v ktorej sú zastúpené všetky číslovky (určité i neurčité) rovnakého druhu. a. jednakému, štvorakých, trojakého, niekoľkorakou b. päťkrát, trojnásobného, druhému, mnoho ráz c. sedem, ôsmich, tretím, veľa d. druhým, ôsmej, mnohí, siedmim 3 body Písmeno zodpovedajúce správnej odpovedi je: 5. Od slovies: skočiť, napísať, hovoriť utvor oznamovací spôsob. 3 body 6. Z prirovnaní: ako maslo, ako jahoda, ako fialka, ako malina, utvor prídavné mená. 4 body 7. Stupňujte prídavné mená: pekný, rýdzi, milý. 3 body Probă scrisă la limba şi literatura slovacă maternă Model Pagina 6 din 9  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 8. Z nasledujúcej vety vypíš podstatné mená a urč ich rod, číslo, pád, vzor. Dve vatry blčali na Sitne a oznamovali jeho nevítaný príchod. 7 bodov Subiectul al III-lea 30 de puncte Je daný obrázkový príbeh: Zdroj: https://comicsdb.cz/comics/5374/prochazky-pana-pipa-mr-pips-trips-2-rozsirene-vydani Probă scrisă la limba şi literatura slovacă maternă Model Pagina 7 din 9  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Postavička na obrázkoch sa volá pán Pip. Príbehy o ňom vymyslel a nakreslil výtvarník Stanislav Holý. Kniha je plná príbehov, ktoré sú vyjadrené len obrázkami, nie slovami. Pozri si uvedené obrázky. Na základe obrázkov, v rozsahu 1 strany vymysli príbeh, ktorý výstižne pomenuješ. 30 bodov Poznámka č. 1 Bodovanie sa udeľuje nasledovne: • obsah slohovej práce – 14 bodov • logický sled myšlienok a ich správnu formuláciu – 7 bodov (logické usporiadanie myšlienok – 3 body, správna formulácia myšlienok – 4 body); • vzhľad slohovej práce – 9 bodov (dodržiavanie pravidiel súčasného spisovného jazyka – 3 body, používanie spisovnej slovenčiny – 4 body, čitateľnosť textu – 2 body). Poznámka č. 2 Žiak získa body len v tom prípade ak napíše slohovú prácu v požadovanom rozsahu. Probă scrisă la limba şi literatura slovacă maternă Model Pagina 8 din 9  Ministerul Educației și Cercetării Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație (Textul-suport de la Subiectul I a fost preluat din volumul Sitniansky vatrár de Jozef Horák, Martin, Matica slovenská, 1973, pp. 5-6; textul-suport de la Subiectul al II-lea a fost preluat din volumul junalul Nota bene 07/181, Divoká rieka de Jana Čavojská, 2016, pp. 8-11 [online: https://issuu.com/protiprudu/docs/notabene_181_jul2016__1_]; banda desenată de la Subiectul al III-lea a fost preluată din volumul Procházky pana Pipa de Stanislav Holý, Benešov, Eltsen a.s., 2011, pp. 89 [online: https://comicsdb.cz/comics/5374/prochazky-pana-pipa-mr-pips-trips-2- rozsirene-vydani]) Probă scrisă la limba şi literatura slovacă maternă Model Pagina 9 din 9