Anatomie și fiziologie umană 2026

Ministerul Educaţiei și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare Examenul național de bacalaureat 2026 Proba E. d) Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Simulare Filiera teoretică – profilul real; Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului; Filiera vocaţională – profilul militar. • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de trei ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) A 4 puncte Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă. Sângele neoxigenat de la celulele corpului ajunge în ............ drept al inimii prin ............ . B 6 puncte Numiți două căi ascendente medulare; asociați fiecare cale medulară numită cu rolul său. C 10 puncte Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de răspuns. 1. Conjunctivita este o afecțiune a analizatorului: a) auditiv b) cutanat c) vestibular d) vizual 2. Hormonul somatotrop/STH-ul este secretat de: a) gonada feminină b) hipofiză c) pancreasul endocrin d) tiroidă 3. Componentă a sistemului reproducător masculin este: a) anusul b) ovarul c) testiculul d) uterul 4. Celulele cu bastonașe: a) conțin pigmenți fotosensibili b) reprezintă locul formării senzației vizuale c) sunt receptorii vederii în culori d) sunt segmentul central al analizatorului vizual 5. Spre deosebire de o expirație normală, în timpul unei inspirații normale: a) mușchiul diafragma se relaxează b) plămânii își micșorează volumul c) presiunea aerului din plămâni scade d) volumul cavității toracice se micșorează Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Simulare Pagina 1 din 3  Ministerul Educaţiei și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare D 10 puncte Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei. 1. Volumul rezidual este unul dintre volumele respiratorii componente ale capacității vitale. 2. Anexita și cistita sunt afecțiuni ale sistemului reproducător. 3. În procesul de eliminare, urina din vezica urinară trece în uretră. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) A 18 puncte Celulele eucariote conţin mai multe tipuri de ARN: ribozomal, mesager, de transfer/transport, nuclear mic. a) Precizaţi o asemănare şi o deosebire dintre ARN-ul mesager și ARN-ul de transfer/transport. b) Sinteza unei proteine se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 180 de nucleotide, dintre care 34 conţin citozină. Stabiliţi următoarele: - numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate etapele necesare rezolvării acestei cerinţe); - secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’, secvenţa de nucleotide este următoarea: AAATCG; - numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar. c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o. B 12 puncte Doi pacienți ai unui spital au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Unul dintre pacienți are grupa de sânge B, iar analiza sângelui celui de-al doilea pacient a evidențiat prezența în plasma sanguină a ambelor tipuri de anticorpi/aglutinine. Stabiliţi: a) grupa de sânge a celui de-al doilea pacient și anticorpul/aglutinina din plasma sângelui pacientului cu grupa de sânge B; b) un exemplu de grupă de sânge pe care o poate avea un donator comun pentru cei doi pacienți; motivați răspunsul dat; c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului AB0. d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) 1. 14 puncte Glandele endocrine participă împreună cu analizatorii, sistemele nervos, osos și muscular la realizarea funcției de relație. a) Precizaţi cauza și două caracteristici ale bolii Basedow-Graves. b) Explicați afirmația următoare: „Leziuni la nivelul segmentului intermediar/de conducere al analizatorului auditiv pot afecta auzul”. c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul ştiinţific adecvat. Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi: - Creșterea în lungime a oaselor - Principalele grupe de mușchi scheletici Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Simulare Pagina 2 din 3  Ministerul Educaţiei și Cercetării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare 2. 16 puncte Digestia este una dintre funcțiile de bază ale organismului uman. a) Numiți trei afecțiuni digestive. b) Precizaţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Compoziția chimică a bilei este diferită de compoziția chimică a sucului gastric”. c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Transformări ale alimentelor la nivelul cavității bucale”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată. În acest scop, respectaţi următoarele etape: - enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme; - construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate. Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Simulare Pagina 3 din 3