Limba și literatura maternă 2015

Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare Examenul de bacalaureat naţional 2015 Proba E. b) Limba şi literatura maghiară maternă Varianta 10 Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic • Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. SUBIECTUL I (30 de puncte) Olvassa el figyelmesen a következő költeményt, majd értelmezze körülbelül két oldalnyi összefüggő szövegben a megadott szempontok alapján! Ady Endre: Nézz, Drágám, kincseimre Nézz, Drágám, kincseimre, Ha te nem jöttél vóna, Lázáros szomorú nincseimre, Ma már tán panaszló szám se szólna Nézz egy hű, igaz élet sorsára S gúnyolói hivő életeknek S őszülő tincseimre. Raknak a koporsóba. Nem mentem erre-arra, Nézz, Drágám, rám szeretve, Búsan büszke voltam a magyarra Téged találtalak menekedve S ezért is, hajh, sokszor kerültem S ha van még kedv ez aljas világban: Sok hajhra, jajra, bajra. Te vagy a szívem kedve. Jó voltam szerelemben: Nézz, Drágám, kincseimre, Egy Isten sem gondolhatná szebben, Lázáros, szomorú nincseimre Ahogy én gyermekül elgondoltam S legyenek neked sötétek, ifjak: S nézz lázban, vérben, sebben. Őszülő tincseimre. a. a vershelyzet és a versbeszéd jellemzői 5 pont b. a költemény szerkezeti sajátosságai 5 pont c. a motívumok jelentésképző szerepe 5 pont d. a vers zeneiségének jellemzői 5 pont A költemény értelmezésének megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyesírás, helyes fogalom- és nyelvhasználat. 10 pont Megjegyzés: A szövegalkotásban a szempontok sorrendjének a betartása nem kötelező. A terjedelem nem befolyásolja a pontozást. SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Olvassa el a következő szöveget, majd oldja meg a hozzá kapcsolódó feladatokat! Nincs emberi kapcsolat, mely megrendítőbb, mélyebb lenne, mint a barátság. A szerelmesek, igen, még a szülők és gyermekek kapcsolatában is mennyi az önzés és a hiúság! Csak a barát nem önző; máskülönben nem barát. Csak a barát nem hiú, mert minden jót és szépet barátjának akar, nem önmagának. A szerelmes mindig akar valamit; a barát nem akar önmagának semmit. A gyermek mindig kapni akar szüleitől, túl akarja szárnyalni atyját; a barát nem akar kapni, sem túlszárnyalni. Nincs titkosabb és nemesebb ajándék az életben, mint a szűkszavú, megértő, Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Varianta 10 Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic Pagina 1 din 2  Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare türelmes és áldozatkész barátság. S nincs ritkább. Montaigne, mikor eltűnődött az érzés fölött, mely La Boétie-hez fűzte, ezt mondotta: „Barátok voltunk... Mert ő volt ő, s mert én voltam én." Ez felette pontos. S Seneca ezt írja egyhelyt Luciliusnak: „Aki barát, szeret, de aki szeret, nem mindig barát." Ez a megállapítás több is, mint pontosság: ez már igazság. Minden szeretet gyanús, mert önzés és fukarság lappang hamujában. Csak a barát vonzalma önzetlen, nincs benne érdek, sem az érzékek játéka. A barátság szolgálat, erős és komoly szolgálat, a legnagyobb emberi próba és szerep. (Márai Sándor: Füves könyv) a. Adjon címet a szövegnek! 3 pont b. Emelje ki a barátság metaforáit a szövegből! 6 pont c. Emeljen ki a szövegből 1-1 példát a helyesírás négy alapelvére! 6 pont d. Érveljen 10-15 mondatban a következő kijelentés igazságtartalma mellett: A barátság... a legnagyobb emberi próba és szerep. 10 pont Logikus gondolatvezetés, szövegkohézió, nyelvhelyesség, helyesírás 5 pont Megjegyzés: A feladatok sorrendjének betartása nem kötelező. A terjedelem nem befolyásolja a pontozást. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Írjon értekezést körülbelül két oldal terjedelemben a következő címmel: A legenda mint példázatos elbeszélés (pl. Margit-legenda, Ferenc-legenda − vagy más, a vizsgázó által ismert középkori legenda)! Értekezését egyetlen irodalmi alkotás alapján írja meg, figyelembe véve a következő szempontokat: a. a legenda műfaji sajátosságai 5 pont b. a középkori világkép (pl. vallásosság, szimbolikus gondolkodásmód) 5 pont c. példázatosság a történetalakításban (pl. szolgálatkészség, alázatosság) 5 pont d. a szereplő(k) megteremtésének eljárásai (pl. eszményítés, túlzás) 5 pont Az értekezés megfogalmazási módja külön elbírálásban részesül, melynek szempontjai a logikus gondolatmenet, szövegkohézió, helyes fogalom- és nyelvhasználat, helyesírás, valamint az értekezés tartalmi és formai jegyeinek betartása. 10 pont Megjegyzés: A szövegalkotásban nem kell figyelembe venni a szempontok sorrendjét. A terjedelem nem befolyásolja a pontozást. Probă scrisă la limba şi literatura maghiară maternă Varianta 10 Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic Pagina 2 din 2