Limba și literatura maternă 2022

Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație Numele:………………………………………….... Prezenta lucrare conține ______ pagini ............................................................................ Iniţiala prenumelui tatălui: ………………........ Prenumele: …………………………………........ ………………………………………………........... EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU Şcoala de provenienţă: ………........................ ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a ........................................................................... Centrul de concurs: ........................................ Anul școlar 2021 – 2022 Localitatea: …………………………………........ Judeţul: ……………………………………......... Limba și literatura maghiară maternă Nume şi prenume asistent Semnătura NUMELE ŞI COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI A PRENUMELE SEMNĂTURA EVALUARE LITERE) PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI B PRENUMELE SEMNĂTURA EVALUARE LITERE) PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ NUMELE ŞI COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI C PRENUMELE SEMNĂTURA EVALUARE LITERE) PROFESORULUI EVALUATOR I EVALUATOR II EVALUATOR III EVALUATOR IV NOTA FINALĂ Probă scrisă la limba și literatura maghiară maternă Varianta 1 1  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație • Toate subiectele sunt obligatorii. • Se acordă zece puncte din oficiu. • Timpul de lucru efectiv este de două ore. I. TÉTEL (60 pont) Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget! Mindennapi feszültségek kezelése Ha kamasz vagy, elképzelhető, hogy problémáid akadnak az indulatkezeléssel. Ennek oka egyrészt a személyiségedben lehet: talán olyan ember vagy, akinek igen erős érzelmei vannak, és ezeket nagyon impulzívan* kommunikálod, vagy könnyen elveszted a kontrollt**. Másrészt okozhatják az otthoni minták: talán a családod több tagjától is azt látod, hogy amikor idegesek, akkor haragjukat mások felé is erősen kommunikálják. A düh egy normális érzelem, mindenki ismeri és tapasztalja. De ha nem akarsz dühből cselekedni, ahhoz nagyfokú tudatosságra és önkontrollra van szükség. Ha eldöntöd magadban, hogy uralkodni fogsz az érzéseiden, az egy fontos első lépés. Vizsgáld meg tehát magad: hogyan viselkedsz, ha dühös vagy? Kiabálsz, dobálod a dolgokat, törsz-zúzol, esetleg megsebesíted magad vagy másokat? Úgy érzed, bármit tehetsz, csak mert haragszol az egész világra? A legtöbb embernek, akinek heves a vérmérséklete, és jellemzőek rá a felsorolt reakciók, valójában nem az a célja, hogy bárkit is bántson. Minden ember változhat − de csak akkor, ha akar is. Ha eldöntöd, hogy megváltozol, és jobban fogod kezelni a feszültséget, akkor másképpen kell közelítened a helyzethez, mint eddig. A változást öt lépésben tudod megvalósítani. 1. Tudatosítsd a problémát! Tedd fel magadnak a kérdést: Miért is vagyok ideges? Mit is érzek, és miért? 2. Keress lehetséges megfejtéseket, mielőtt indulatosan reagálnál! Vagyis állj meg egy pillanatra, és gondold végig a lehetőségeidet! Tedd fel magadnak a kérdést: Mit tehetek? Gondolj legalább három dologra! 3. Vedd figyelembe a megoldás következményeit, játszd le a fejedben az egyes döntéseket követő eseményeket! Tedd fel magadnak a kérdést: Mi fog történni, ha ezeket megteszem? 4. Hozd meg a döntést, azaz válaszd valamelyiket az opcióid*** közül! Tedd fel magadnak a kérdést: Melyik lenne a legjobb választás? 5. Ellenőrizd, hogy helyesnek bizonyult-e a döntésed! Tedd fel magadnak a kérdést: Hogyan csináltam? Úgy sültek el a dolgok, ahogy terveztem? Ha nem, miért nem? Ha jól döntöttél, megnyugodhatsz. Ha viszont nem, akkor menj végig újra az öt lépésen, és keresd meg a probléma forrását. Ez az öt lépés nagyon egyszerűnek tűnik, amikor nyugodt vagy, de nagyon nehéz őket megvalósítani, amikor ideges vagy szomorú vagy. Szóval talán nem fog egyből sikerülni, de próbálkozz és gyakorolj! A benned lévő feszültség levezetésének persze több bevált módja is létezik, ilyen például az érzelmek kifejezése írásban vagy rajzban, a zenehallgatás, filmnézés, játék vagy egyéb kikapcsolódási lehetőségek, amelyek között kiemelt helye van a sportolásnak. A különböző sportok esetében viszont érdemes figyelni arra is, hogy hogyan segítenek oldani a feszültséget. Előfordul ugyanis, hogy az indulatok csak átterelődnek a sportpályára, de a fizikai aktivitás Probă scrisă la limba și literatura maghiară maternă Varianta 1 2  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație valójában nem az önfegyelem kialakítását szolgálja. Nem véletlenül minősítik a sportpályákon való dühöngést, háborgást, erőszakos megnyilvánulásokat sportszerűtlen viselkedésként. (A kamaszpanasz.hu Hogyan vezesd le a feszültséget? című cikke alapján https://www.kamaszpanasz.hu) *impulzívan = hevesen, lobbanékonyan **kontroll = az irányítás képessége, amellyel egy személy akarata, szándéka szerint mozgásokat, változásokat irányít. ***opció = választási lehetőség Válaszolj a fenti szöveghez kapcsolódó kérdésekre, oldd meg a feladatokat! A. 1. Hogyan vezetheted le a benned levő feszültséget? Írd ki a szövegből a feszültség levezetésének 4 módját! 4 pont 2. Mire van szükséged a szöveg szerint ahhoz, hogy ne cselekedj dühből? Írd a vonalra a helyes válasz betűjelét! a) ordításra és sikításra b) tudatosságra és önkontrollra c) bántó beszédre d) arra, hogy megüss valakit A helyes válasz betűjele: _______ 4 pont 3. Társítsd a tanácsokat a magad számára megfogalmazandó kérdésekkel a szöveg alapján! Írd a helyes válasz betűjelét a táblázat üres rovataiba! Minden számhoz egyetlen betűjel tartozik. Tanácsok: Kérdések: 1) Tudatosítsd a problémát! a) Mit tehetek? 2) Keress lehetséges megfejtéseket, mielőtt b) Miért is vagyok ideges? Mit is érzek, indulatosan reagálnál! és miért? 3) Vedd figyelembe a megoldás c) Hogyan csináltam? Úgy sültek el a következményeit, játszd le a fejedben az dolgok, ahogy terveztem? Ha nem, egyes döntéseket követő eseményeket! miért nem? 4) Hozd meg a döntést, azaz válaszd d) Mi fog történni, ha ezeket megteszem? valamelyiket az opcióid közül! 5) Ellenőrizd, hogy helyesnek bizonyult-e a e) Melyik lenne a legjobb választás? döntésed! 1) 2) 3) 4) 5) 5 pont Probă scrisă la limba și literatura maghiară maternă Varianta 1 3  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 4. Igazak vagy hamisak a következő kijelentések a szöveg alapján? Jelöld X-szel a táblázat megfelelő rovatát! Kijelentések: Igaz Hamis A düh egy normális érzelem, mindenki ismeri és tapasztalja. Az indulatkezelési nehézségeket az otthoni minták is okozhatják. A heves a vérmérsékletű embereknek valójában az a céljuk, hogy mindenkit megbántsanak. A fizikai aktivitás minden esetben az önfegyelem kialakítását szolgálja. A sportpályákon való dühöngés, háborgás, erőszakos megnyilvánulás sportszerűtlen viselkedés. 5 pont 5. Társítsd az alábbi mondat lehetséges folytatásait azok jelentésével! Írd a helyes válasz betűjelét a táblázat üres rovataiba! Minden számhoz egyetlen betűjel tartozik. Mondat: ... másképpen kell közelítened a helyzethez, mint eddig... Lehetséges folytatások: 1) .... de nem fog egy csapásra elmúlni a dühöd. 2) ... mivel a dühöngés nem megoldás. 3) ... ezért öt lépésen kell végighaladnod. A folytatások jelentései: a) A mondatbeli információ okát tárja fel. 1) b) A mondatbeli információ következményét mutatja be. 2) c) A mondatbeli információ ellenére érvényes kijelentést tesz. 3) 6 pont 6. Te hogyan vezeted le a benned levő feszültséget? Fejtsd ki válaszod 3−4 mondatban a szövegbeli információkat felhasználva! 6 pont Probă scrisă la limba și literatura maghiară maternă Varianta 1 4  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație B. 1. Írd a következő mondatok betűjelét a táblázat megfelelő rovatába! Minden rovatba egyetlen betűjel kerül. a) (Úgy érzed,) bármit tehetsz, csak mert haragszol az egész világra? b) Minden ember változhat. c) Másképpen kell közelítened a helyzethez, mint eddig. d) Szóval talán nem fog egyből sikerülni. 1) Engedélyre utal 2) Lehetőségre utal (Meg van engedve, hogy.../ Meg lehet/szabad tenni, (Lehetőség van/ nyílik rá, hogy…) hogy...) 3) Szükségszerűségre utal 4) Bizonytalanságra, feltételezésre utal (Szükség van arra, hogy...) (Elképzelhető, hogy...) 4 pont 2. Társítsd a megadott mondatok igéit a jelentésük alapján azonosítható kötelező szereplőkkel! Írd be a helyes társításokat a táblázat üres rovataiba! Minden számhoz egy betűjel tartozik. 1) Minden ember változhat... a) IGE + valaki/valami 2) ... az indulatok csak átterelődnek a b) IGE + valaki/valami, valakit/valamit sportpályára... 3) ... menj végig újra az öt lépésen... c) IGE + valaki/valami, valakire/valamire 4) ... a fizikai aktivitás valójában nem az d) IGE + valaki/valami, valakin/valamin önfegyelem kialakítását szolgálja... 1) 2) 3) 4) 4 pont 3. Figyelembe véve a szórendet és a mondathangsúlyt, az alábbi lehetőségek közül melyik lenne alkalmas folytatása a következő mondatnak? Írd a vonalra a helyes válasz betűjelét! Előfordul, hogy a fizikai aktivitás valójában nem az önfegyelem kialakítását szolgálja, ... a) ... hanem a pihenés. b) ... hanem csak látszólag. c) ... hanem az indulatok kiélését. d) ... hanem gátolja azt. A helyes válasz betűjele: _____ 4 pont 4. Melyik az alábbi mondatokban a teljes alanyi szerepű kifejezés? Írd a vonalra a helyes válasz betűjelét! 1) Ennek oka egyrészt a személyiségedben lehet. a) ennek b) ennek oka c) egyrészt d) egyrészt a személyiségedben A helyes válasz betűjele: __________ Probă scrisă la limba și literatura maghiară maternă Varianta 1 5  Ministerul Educației Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație 2) Ez az öt lépés nagyon egyszerűnek tűnik. a) Ez b) ez az öt c) ez az öt lépés d) nagyon egyszerűnek A helyes válasz betűjele: __________ 3) A benned lévő feszültség levezetésének persze több bevált módja is létezik. a) a benned lévő feszültség b) a benned lévő feszültség levezetésének c) persze d) több bevált módja A helyes válasz betűjele: __________ 6 pont 5. Melyik példában mi engedi a határozott névelő használatát az aláhúzott kifejezésekben? Társítsd a mondat számával a megfelelő magyarázat betűjelét! Írd be a helyes társításokat a táblázat üres rovataiba! Minden számhoz egyetlen betűjel tartozik. 1) Úgy érzed, bármit tehetsz, csak mert haragszol az egész világra? 2) Hozd meg a döntést, azaz válaszd valamelyiket az opcióid közül! 3) Ez az öt lépés nagyon egyszerűnek tűnik. a) Az, hogy egy, a megadott szövegelőzményben már bevezetett dologra kell gondolni. b) Az, hogy általánosan a dolgok egy halmazára kell gondolni, nem egy bizonyos tagjára. c) Az, hogy csak egy dologra gondolhatunk, és ez a szövegtől független tudásunk része. 1) 2) 3) 6 pont 6. Az alábbi szöveg aláhúzott részeiben milyen eszköze található meg a számosság kifejezésének? Írd az aláhúzott szavak/szóelemek számát a táblázat megfelelő rovatába! Másrészt (1.) okozhatják az otthoni (2.) minták: talán a családod (3.) több tagjától is azt látod, hogy amikor idegesek, akkor (4.) haragjukat (5.) mások felé is erősen (6.) kommunikálják. a) többesszámjel b) többes számú birtokosra utaló szóelem c) többes számú alanyra utaló szóelem d) számosságot jelentő szó 6 pont II. TÉTEL (30 pont) Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget! Vera ötödik óra után nem a menzára megy, hanem a tornaterembe. Józef itt szokta rugdosni a nagyokkal a focilabdát, hetedikesek és nyolcadikosok vannak, meg ő, ilyenkor a fiúk teljesen értelmetlenül odarúgják a labdát a falhoz, az hatalmasat durran, és visszapattan. [...] jólesik nézni a fiút, ügyesen mozog, egész testével beledől a rúgásba, és emiatt erősen vágódik a falhoz a focilabda. Olyan boldog, elégült arcot vág minden rúgás után, hogy Vera is szeretne ott lenni, rúgni vele, kiadni v...